Üyelikler PDF Yazdır e-Posta

EGE BÖLGESİ ÖZEL OKULLAR DERNEĞİ

Derneğimiz 1959 yılında kurulmuştur.
EGE BÖLGESİ ÖZEL OKULLAR BİRLİĞİ DERNEĞİ adıyla faaliyetlerine devam etmektedir.

Derneğimizin  hedefleri ;
1- Özel okullar arasında dayanışmayı devamlı kılmak.
2- Türk milli eğitiminin amaçlarını gerçekleştirmek için çalışmalar yapmak.
3- Özel okul çalışanlarına hizmet içi eğitimler düzenlemek.
4- Özel okullarla ilgili olarak kamuoyu oluşturmak ve bilgilendirmek.
5- Resmi okullarla ortak eğitim çalışmalar yapmak.


TÜM ÖZEL EĞİTİM KURUMLARI DERNEĞİ

TOPLUMLARIN KALKINMASININ TEMELİNDE EĞİTİM VARDIR

Bugün çağdaş dünya toplumlarının gelişmişlik göstergeleri sıralandığında en başta gelen kriter, eğitim olmaktadır. Eğitilmiş insanın kendisine, ülkesine ve insanlığa katkısı; almış olduğu eğitimin çağdaşlığı ve kazandığı bilginin kalitesi ile doğrudan ilişkilidir. Bilgi çağı olarak adlandırılan 21. yüzyılda, gelişmenin baş belirleyicisi eğitim olacaktır.

Çağımızda özel öğretim; eğitimin kalitesini belirlemede ve geliştirmede daha etkin rol oynayacaktır. Yeni yüzyıla girerken, gelişmiş ülkelerde özel öğretim kurumlarının eğitim sistemindeki payı % 25'leri aşmasına karşılık, ülkemizde % 2'lerde kalması bir talihsizliktir.

TÖDER NEDEN KURULDU?

Türkiye genelinde sayıları 8 bini bulan özel okul, dershane, çeşitli kurslar, etüt eğitim merkezleri ve okul öncesi eğitim kurumları'nın tümünü temsil eden bir sivil toplum kuruluşu gereksinimi, TÖDER'in kuruluş nedeni olmuştur. Çünkü tüm bu kurum tiplerinin ayrı ayrı ve birden çok dernekleri olmasına karşın, özel öğretim kurumlarının tümünü temsil eden bir gücün olmayışı, yıllar yılı bir eksiklik olarak hissedilmiştir.

Farklı özel öğretim kurumlarını bünyesine alan TÖDER, eğitim ve öğretimde iddialı, yaratıcı, yapıcı ve uyumlu bir ses olacaktır. TÖDER, 21. Yüzyıl Türkiye'sinin eğitim öğretim problemlerine çözümler üretmek ve eğitim sistemimizin gelişimine destek olmak üzere kurulmuştur.

Derneğimiz basına kuruluş sunumu ile 03.02.2003 tarihinde kurulmuştur.

Türk Özel Öğretim sektörü, gelişmiş ülkelerdeki özel öğretim potansiyelini henüz yakalayamamış olsa da, bugünkü haliyle bile, bağlı bulunduğu Genel Müdürlüğün iş kapasitesini zorlayacak boyutta büyüme göstermektedir.